Почему мотивация ребенка методом кнута и пряника не работает? Почему одни дети занимаются много и охотно, и трудности лишь добавляют им энергии и желания добиться поставленной цели, а другие все делают словно из-под палки, и при возникновении хоть сколько-нибудь значительных препятствий теряют интерес или совсем прекращают деятельность?
