Предметная среда развития ребенка дошкольного возраста. От детских садов ПИДО до наших дней В статье отражены взгляды педагогов петербургской школы на место и роль предметной среды в развитии ребенка дошкольного возраста от момента основания Пидо и до сегодняшнего времени. Цель исследования – изучение тенденций в развитии идеи обустройства детского сада на протяжении века на основе сопоставления идей известных научных деятелей, стоявших у истоков кафедры дошкольной...